本文为波斯语原文的译文。 波斯语原文
奉慈悯、至仁主之名。
奥尔迪比赫月十一日和十二日（4 月 30 日与 5 月 1 日）是专为颂扬劳动者尊严和教师崇高地位而设立的日子。除了恰当的口头和象征性赞誉外，任何国家的进步都依赖于两个基本支柱：知识与行动。教师在实现这一目标的第一阶段发挥着关键作用。传授知识、培养技能、在很大程度上培育洞察力以及塑造下一代品格与身份的重任落在教师的肩上。在教师指导下成长的学生、大学生和神学院学生将在不久的将来运用他们所学到的技能和知识。此外，他们在道德、行为和言语方面——无论是在家庭温暖的圈子里，还是在工作场所和公共广场——都将成为映照其教师言行举止的镜子。
此外，劳动领域是一片广阔无垠的天地，其范围之广等同于国家本身。它从家庭、办公室、企业和清真寺内部延伸至农场、作坊、工厂、矿山以及无数与服务相关的职业。这一广阔的领域越能从勤奋和承诺这两个要素中受益——众所周知，它们是任何伟大成功的基石——国家的进步就越能得到全面而有效的保障。我们知道，凭借对行动的承诺和卓越表现，一名劳动者有时能达到如此崇高的地位，以至于人们出于感激和赞赏而亲吻他们能干、灵巧的双手，这正如亲吻一位关爱有加的教师或导师的双手一样。当然，这一切始于一个人的主要教育者——即其父母——的怀抱之中，随后通过在教师面前的持续存在而延续下去。
经过四十多年的奋斗并依靠真主的恩典，伊朗伊斯兰共和国如今已向世界展示了其在对抗阻碍其进步与精神成长的敌人的军事斗争中所具备的非凡能力的一部分。同样地，它也必须挫败敌人在经济和文化圣战中的希望并将其击败。教师是文化斗争中最有效的纽带，而工人则是经济斗争中最重要的要素之一。这两者的地位如此重要，以至于可以说他们是文化和经济领域的脊梁。因此，他们必须充分认识到自己独特位置的重要性，这远不止是一份领取薪水的职业。同时必须指出，虽然年度或定期的口头颂扬是恰当且合适的，但对这两个部门在社会中所作努力的认可必须比这些措施更加深入和务实。
我认为，正如亲爱的伊朗民族通过在街头和公共广场现身来恰当地支持国家的军事力量一样，他们也应当强烈地支持我们的教师和工作人员。除其他措施外，必须比以往任何时候都更多地促进学生家长和大学生家长参与学校和大学生的管理工作。此外，应通过优先使用本国制造的产品来支持生产工人。具体而言，企业主——尤其是那些业务受到不利影响的企业主——应尽可能避免在生产和服务部门进行裁员和减员。相反，他们应将每位员工视为企业的重要资产。当然，可敬的行政当局也应尽最大可能支持这种仁慈的做法。
正如我们亲爱的伊朗经过多年的努力已成为军事强国，愿真主保佑并凭借真主的恩典，它将继续沿着通往进步与卓越的巅峰之路前进。这将通过描绘伊朗伊斯兰身份的轮廓并将其深深植根于该国青年的思想和灵魂中来实现，这是通过我们的教育者和教师来完成的，同时通过优先使用本国生产的产品来实现，这些产品是伊朗勤奋工人的劳动成果。愿真主保佑，凭借我们大师[伊玛目马赫迪 (aj)] 的吉祥祈祷和代祷，这一切将更快、更有效地实现。愿真主的问候、仁慈和祝福降临于你们。
赛义德·穆杰塔巴·侯赛尼·哈梅内伊
1405 年奥尔迪比赫月 11 日
[2026 年 5 月 1 日]