Poruka povodom Dana radnika i Dana učitelja

Ovo je prijevod izvornog perzijskog teksta. Izvorni tekst na perzijskom

بسم‌الله الرّحمن الرّحیم
U ime Allaha, Milostivog, Samilosnog

Jedanaesti i dvanaesti ordibehešt su dani u kojima se odaje priznanje položaju radnika i ugledu učitelja. Neovisno o riječima i simboličnom odavanju počasti, što je samo po sebi umjesno i ispravno, napredak svake zemlje ovisi o dva krila: znanju i djelu.

Učitelj ima ulogu u prvoj fazi ostvarenja ovog cilja. Na njemu je teška odgovornost prenošenja znanja, povećanja vještina i važan dio razvoja uvida i oblikovanja identiteta buduće generacije. Učenici, studenti i polaznici vjerskih škola koji rastu uz svakog učitelja, u ne tako dalekoj budućnosti primijenit će stečene vještine i naučena znanja i, vrlo vjerovatno, u svojoj naravi, ponašanju i govoru na raznim poljima, od toplog porodičnog kruga do radnog okruženja, sokaka i ulice, poput ogledala odražavati ponašanje i riječi svojih učitelja.

S druge strane, polje rada je široka pozornica, prostrana poput same zemlje, koja se proteže od unutrašnjosti domova, ureda, poslovnih jedinica i džamija do polja, radionica, tvornica, rudnika i mnogih vrsta uslužnih zanimanja. Što više ovo široko polje bude obdareno dvama elementima, marljivošću i predanošću, koji se smatraju stubovima svakog velikog uspjeha, to će napredak zemlje biti više i bolje zagarantovan.

Znamo da radnik, zahvaljujući predanosti i dobrom radu, ponekad dosegne takav položaj da je dolično da se, kao i brižna ruka učitelja i odgajatelja, i njegova sposobna i vješta ruka poljubi u znak zahvalnosti i priznanja. To je, dakako, nešto što se može osigurati iz krila prvih odgajatelja svakog čovjeka, to jest njegovog oca i majke, a potom kroz boravak u prisustvu učitelja.

Sada, kada je Islamska Republika Iran, nakon više od četrdeset sedam godina borbe, oslanjajući se na Božiju dobrotu, u vojnoj borbi s neprijateljima svog napretka i uzdizanja dokazala svijetu dio svoje upečatljive sposobnosti, i u fazi ekonomskog i kulturnog džihada mora ih razočarati i poraziti.

Učitelji će biti najdjelotvornija karika u kulturnoj borbi, a radnici među najdjelotvornijim elementima u ekonomskoj borbi; tako da se može tvrditi da su ovo dvoje kičma polja kulture i ekonomije. Stoga je neophodno da budu dobro svjesni važnosti svog posebnog položaja, koji je iznad običnog zanimanja za čije se obavljanje prima plata.

Usporedo s tim, treba imati na umu da su godišnja ili povremena odavanja počasti riječima, iako umjesna i prikladna, nedovoljna, te da zahvalnost za napore ova dva sloja treba biti dublja i praktičnija od toga. Smatram da, kao što dragi narod Irana svojim prisustvom na trgovima i ulicama pruža dostojnu podršku vojnim snagama svoje zemlje, dolično je da i u pomaganju učiteljima i radnicima pokaže snažnu podršku.

Između ostalog, treba više nego ranije omogućiti saradnju porodica učenika i studenata u upravljanju školama i univerzitetima, a također treba, davanjem prednosti potrošnji domaćih proizvoda, podržati proizvodne radnike, a naročito vlasnici pogođenih poslovnih subjekata trebaju, koliko god je moguće, izbjegavati smanjenje broja zaposlenih i otpuštanje svoje radne snage, kako u proizvodnim tako i u uslužnim jedinicama, nego svakog radnika smatrati bogatstvom te proizvodne ili uslužne jedinice; a dakako, i poštovana vlada treba, u mjeri u kojoj može, podržati ovaj dobronamjerni postupak.

Dragi Iran, kao što se nakon godina truda pojavio kao vojna sila, tako će, ako Bog da i Božijom dobrotom, iscrtavanjem linija iransko-islamskog identiteta i njegovim što dubljim prodiranjem u umove i duše mladih ove zemlje rukama odgajatelja i učitelja, te davanjem prednosti potrošnji domaćih proizvoda, koji su plod truda vrijednih iranskih radnika, preći put prema vrhovima napretka i uzdizanja, a to će se, dakako, uz dobru dovu i posredovanje našeg gospodara (neka Uzvišeni Allah ubrza njegovo časno pojavljivanje), ostvariti što brže i bolje, Allahovom, Uzvišenog, dozvolom. Neka je mir na vas, i Allahova milost i Njegovi blagoslovi.

Sejjid Modžtaba Hosseini Hamenei, 11. ordibehešt 1405.